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      管理規定

      南昌航空大學落實研究生導師 立德樹人職責實施辦法

      來源: 發布時間:2020-09-23 17:11:20 瀏覽次數: 【字體:

      為貫徹全國高校思想政治工作會議精神,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的研究生導師隊伍,落實立德樹人根本任務,現根據《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》(教研〔2018〕1號)文件精神,結合我校實際,制定本實施辦法。

      一、指導思想和總體要求

      1.指導思想 高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為研究生導師的首要職責,為實現中華民族偉大復興的中國夢,培養德才兼備、全面發展的高層次專門人才。

      2.總體要求 堅持社會主義辦學方向,落實導師是研究生培養第一責任人的要求。要求研究生導師堅持教書和育人相統一,堅持言傳和身教相統一,堅持潛心問道和關注社會相統一,堅持學術自由和學術規范相統一,以德立身、以德立學、以德施教。遵循研究生教育規律,創新研究生指導方式,潛心研究生培養,全過程育人、全方位育人,做研究生成長成才的指導者和引路人。

      二、研究生導師基本素質要求

      3.政治素質過硬 堅持正確的政治方向,擁護中國共產黨的領導;貫徹黨的教育方針,嚴格執行國家教育政策和學校關于研究生培養的各項制度規定;自覺維護祖國統一、民族團結,具有高度的政治責任感,將思想教育與專業教育有機統一,成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范實踐者。

      4.師德師風高尚 模范遵守教師職業道德規范,為人師表,愛崗敬業,以高尚的道德情操和人格魅力感染、引導學生,成為先進思想文化的傳承者和社會進步的積極推動者;謹遵學術規范,恪守學術道德,自覺維護公平正義和風清氣正的學術環境;科學選才,規范招生,正確行使導師權力,確保招生錄取公平公正;有責任心和使命感,盡職盡責,確保足夠的時間和精力及時給予研究生啟發和指導;有仁愛之心,以德育人,以文化人。

      5.業務素質精湛 達到《南昌航空大學碩士研究生指導教師管理辦法》導師遴選的基本條件以及各學院碩士研究生指導教師遴選標準;具有深厚的學術造詣和執著的學術追求,關注社會需求,推動知識文化傳承發展;熟悉國家招生政策,勝任考試招生工作。秉承先進教育理念,重視課程前沿引領;不斷提升指導能力,著力培養研究生創新能力,實現理論教學與實踐指導之間的平衡,助力研究生成長成才。

      三、研究生導師立德樹人職責

      6.提升研究生思想政治素質 引導研究生正確認識世界和中國發展大勢,正確認識中國特色和國際比較,正確認識時代責任和歷史使命,正確認識遠大抱負和腳踏實地;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念,成為德智體美全面發展的高層次專門人才。

      7.培養研究生學術創新能力 按照因材施教和個性化培養理念,積極參與制定執行研究生培養計劃,統籌安排實踐與科研活動,強化學術指導;定期與研究生溝通交流,指導研究生確定研究方向,深入開展研究;營造和諧的學術環境,培養研究生的創新意識和創新能力,激發研究生創新潛力;認真講授和指導所承擔的研究生課程,秉承先進教學理念,重視課程前沿引領,創新教學模式,豐富教學手段,引導研究生跟蹤學科前沿,直面學術問題,開拓學術視野,在學術研究上開展創新性工作。

      8.培養研究生實踐創新能力 鼓勵研究生積極參加國內外學術和專業實踐活動,指導研究生發表各類研究成果,培養研究生提出問題、分析問題和解決問題的能力,強化理論與實踐相結合;支持和指導研究生將科研成果轉化應用,推動產學研用緊密結合,提升創新創業能力。

      9.增強研究生社會責任感 鼓勵研究生將個人的發展進步與國家和民族的發展需要相結合,為國家富強和民族復興貢獻智慧和力量;支持和鼓勵研究生參與各種社會實踐和志愿服務活動,在服務人民與奉獻社會的過程中實現自己的人生價值;培養研究生的國際視野和家國情懷,積極致力于構建人類命運共同體,努力成為世界文明進步的積極推動者。

      10.指導研究生恪守學術道德規范 培養研究生嚴謹認真的治學態度和求真務實的科學精神,自覺遵守科研誠信與學術道德,自覺維護學術事業的神圣性、純潔性與嚴肅性,杜絕學術不端行為;在研究生培養的各個環節,強化學術規范訓練,加強職業倫理教育,提升學術道德涵養;培養研究生尊重他人勞動成果,提高知識產權保護意識。

      11.優化研究生培養條件 積極為研究生的學習和成長創造條件;鼓勵研究生參與各種社會實踐和學術交流;積極創設良好的學術交流平臺,增加研究生參與社會實踐和學術交流的機會;鼓勵研究生積極參與課題研究,并根據實際情況,為研究生提供相應的經費支持。

      12.注重對研究生人文關懷 要加強人文關懷和心理疏導,加強校規校紀教育,把解決思想問題同解決實際問題結合起來,了解學生成長環境和過程,在關心幫助研究生的過程中做好教育和引導工作。加強與研究生的交流與溝通,建立良好的師生互動機制,關注研究生的學業壓力,營造良好的學習氛圍,提供相應的支持和鼓勵,保護研究生合法權益;關注研究生的就業壓力,引導研究生做好職業生涯規劃,關心研究生生活和身心健康,不斷提升研究生敢于面對困難挫折的良好心理素質。

      13.參與研究生招生及就業指導 積極配合學校開展研究生招生宣傳,及時掌握所指導本科生報考意向,吸納優秀的本科生進入課題組持續培養。參與研究生招生工作的過程中,恪守公平公正公開原則,努力提高研究生生源質量,協助相關部門做好研究生就業指導工作,引導研究生樹立正確的就業觀,并在研究生就業時給予推薦、介紹等幫助。

      14.嚴格把關研究生培養各環節 定期與研究生溝通交流,指導研究生選擇科研方向,認真講授和指導所承擔的研究生課程,審查研究生擬發表的學術論文、擬申請的專利等科研成果,引導研究生在高水平刊物上發表高質量的學術論文。按照學校要求對研究生學位論文嚴格審核,把好論文質量關。

      四、建立健全師德建設長效機制

      15.創新師德教育,加強師德宣傳 將導師立德樹人教育貫穿導師遴選、培訓、考評全過程。對新遴選導師、青年導師培訓開設師德教育專題,同時將師德教育作為優秀導學團隊培養、骨干教師、學科帶頭人和學科領軍人物培育的重要內容。加強師德宣傳,培育重德養德良好風尚,把培育良好師德師風作為校園文化建設的核心內容之一,充分利用教師節等重大節慶日、紀念日契機,評選并表彰一批立德樹人先進典型,努力營造崇尚師德、爭創師德典型的良好輿論環境。

      16.健全師德考核,強化師德監督 將師德考核作為研究生導師考評的重要內容,以年度考核為依托,堅持研究生導師自我評價、研究生評價、管理部門評價和學術委員會評價相結合。加強師德監督檢查,充分發揮學術委員會、學術道德委員會等機構、部門在導師作風建設、學術規范、教書育人等方面的作用。常設監督信箱和投訴電話(另行公布),暢通師德監督渠道,歡迎社會、學生、家長積極參與,及時糾正違反師風師德不良傾向和問題。制定并執行師德重大問題報告和師德輿情快速反應制度。

      17.注重師德激勵,嚴格師德懲處 逐步完善師德表彰獎勵制度,在同等條件下,師德表現突出的,在研究生導師遴選、學科帶頭人和學科領軍人物選培、各類高層次人才及資深教授、榮譽教授等評選中優先考慮。同時建立健全違反師德行為的懲處機制,向全體研究生導師嚴正明確《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》中明確指出的“紅七條”,有相關情形的嚴肅處理。校學位評定委員會和各學院學位評定分委員會對研究生導師立德樹人職責落實情況進行督導檢查。對于未能全面履行立德樹人職責的研究生導師,視情況采取約談、限招、停招、取消導師資格、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或行政職務、解除聘用合同、開除等處理措施;對有違反師德行為的,實行一票否決,并依法依規給予相應處理。

      五、組織保障

      18.加強對導師立德樹人工作的領導 學校成立師德師風建設工作領導小組,校黨委書記、校長擔任組長,分管校領導擔任副組長,黨委組織部、黨委宣傳部、研究生工作部、學工部(處)、人事處、教務處等有關職能部門主要負責人擔任成員,負責全校師德師風建設工作總體規劃、制度建設、組織落實和檢查通報等工作。各學院也要成立相應的工作機構,形成上下聯動、齊抓共管的工作格局。

      19.各院系黨政主要負責人承擔本單位研究生導師立德樹人職責的領導責任。對研究生導師嚴重違反立德樹人職責行為監管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴重后果的,要追究相關負責人的責任。

      20.加強師德師風建設落實情況的檢查督導。各單位(部門)要按照學校的總體安排,認真落實各項工作,組織好各項活動,并根據本部門、單位實際,創造性地開展工作。各單位(部門)領導要親自負責,將師德師風建設納入工作的整體布局,落實師德教育、宣傳、考核、監督、懲處等責任。建立問責機制,對教師嚴重違反師德行為監管不力、推諉陷瞞,造成不良影響的,要追究主要負責人的責任。切實把師德師風建設貫穿于教學、管理、科研、服務等各項工作之中,滲透到教書育人、管理育人、服務育人的各個環節,努力把我校師德師風建設工作提高到一個新水平。

      六、附則

              21.本辦法由研究生院負責解釋,自頒布之日起施行。


      終審:張雯成
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